Eksplanatorium* poprowadzi: A d a m S z e l ą ż e k
Termin: 26 listopada 2021 r. (piątek); godz. 17:45
Miejsce: sala seminaryjna IP, 54-440 Wrocław, ul. Rogowska 127B, pok. 203 (I piętro)
Stroje: “szczypta elegancji” (niesportowy ale komfortowy strój z elementem elegancji; np. marynarka/żakiet, kamizelka/sukienka, kardigan, koszula… Muszka, krawat? czemu nie… — po prostu wygodnie, ale i gustownie)
po eksplanatorium zapraszamy na bezpłatne
warsztaty degustacji szkockiej whisky
wraz z wykładem o historii i rodzajach tych trunków,
a dla osób niepijących alkoholu proponujemy degustację zapachową lub
degustację smaku różnorodnych herbat
Wiek: osoby dorosłe oraz młodzież pod nadzorem dorosłego (to rodzic decyduje czy jego dorastający potomek może rozpocząć lekcje kulturalnej degustacji niewielkich ilości alkoholu w celu delektowania się walorami smakowymi a nie w celu osiągnięcia upojenia alkoholowego; pomoże to wykształcić dobry wzorzec dojrzałego obcowania z alkoholem).
Uwagi: osoby niepijące alkoholu będą mogły degustacje ograniczyć do węchowego poznawania aromatów whisky lub będą mogły degustować różne gatunki przygotowanych herbat i kaw; dostępne będzie także bezalkoholowe wino.
Porada: zachęcamy do skorzystania z transportu publicznego lub taksówki, by bezpiecznie i bez stresu degustować whisky. PRZYPOMINAMY O ZADANIU DOMOWYM
Link wydarzenia na FB: bit.ly/SGS-FDD4
Uwaga: wejście wyłącznie za zaproszeniem; liczba miejsc ograniczona, stąd ważne jest by odpowiedzieć na zaproszenie i potwierdzić obecność podając liczbę osób towarzyszących do dnia 24.11.2021 r.
_________________
*) eksplanatorium (od słowa eksplanacja — wyjaśniać, tłumaczyć) to rodzaj wykładu/konwersatorium poświęconego wyjaśnianiu zagadnień naukowych; z jednej strony dyskusja pozwala specjalistom (dydaktykom) ustalić najlepsze formy przekazywania wiedzy, a z drugiej pozwala osobom niewtajemniczonym zrozumieć zagadnienia naukowe i zrozumieć otaczający nas świat; eksplanatorium to luźna rozmowa, gdzie bez wstydu można przyznać się do nierozumienia nawet prostych kwestii. Także dydaktycy mogą w toku dyskusji ugruntować swoją wiedzę. Osoba prowadząca eksplanatorium sama także się uczy od swoich słuchaczy, którzy biorą aktywny udział w dyskusji. Forma eksplanatorium ma być w opozycji do klasycznych wykładów, platformą do rzeczywistego wyjaśniania trudnych zagadnień, a nie tylko do perorowania hermetycznym językiem nauki.